Aula Universitaria de Foz

Envejecer en Positivo

2012-02-09T09:26:00.000-08:00

INTRODUCCIÓN

El presente curso hace especial hincapié en la existencia de diferentes formas de envejecer, las cuales no están determinadas en su totalidad de forma genética, sino que el propio individuo es responsable en buena medida, a través de su comportamiento, del envejecimiento que experimenta, de que este sea más o menos satisfactorio.

El envejecimiento activo es un concepto biopsicosocial, por lo que se ocupa de aspectos tanto estrictamente relacionados con la salud física, así como de otros de carácter psicológico y social.

Se resalta el concepto de vejez desligado de edad cronológica, destacando que se puede ser viejo sin tener los años a priori necesarios para ello, así como que el simple hecho de cumplir años no implica ser viejo. se estudian las teorías e hipótesis sobre las causas del envejecimiento, así como los mitos y estereotipos más extendidos sobre la vejez.

DESTINATARIOS

Estudiantes y profesionales de la psicología, la educación social, trabajo social, la geriatría,..etc..., así como a todas aquellas personas interesadas en conocer la forma de envejecer sin ser viejo.

Coeducación y Desarrollo Profesional

2012-02-09T09:23:00.000-08:00

La coeducación supone y exige una intervención explícita e intencionada que a de partir de la revisión de las pautas sexistas de la sociedad y de las instituciones en los que se desarrolla la vida de los individuos, especialmente de las instituciones vinculadas a la tarea de la educación, ya que desde ellas se construye y transmiten los estereotipos de lo masculino y lo femenino.

La coeducación supone y exige situaciones de igualdad real de oportunidades académicas profesionales y en general, sociales, de tal modo que nadie - por razones de sexo - parta de una situación de desventaja o tenga que superar especiales dificultades para llegar a los mismos objetivos.

Pero no podemos limitar la coeducación a una mera igualación de las condiciones de partida. La coeducación parte de la aceptación del propio sexo y de la asunción social de su identidad, de tal modo que cada individuo pueda construir su identidad social desde un autoconcepto positiva y saludable

Desarrollo Evolutivo en las Diferentes Etapas del Niño ( 0 - 14 años)

2012-02-09T09:18:00.000-08:00

INTRODUCIÓN

El desarrollo de la niñez es el estudio de los procesos y los mecanismos que acompañan el desarrollo físico y mental de un niño mientras alcanza su madurez.

OBJETIVOS

- Cuidar de la salud, seguridad física y bienestar del niño, conservando su integridad para potenciar su desarrollo.

- Promover el aprendizaje del niño, favoreciendo suscompetencias cognitivas y socio afectivas para lograr su integración a diversos contextos.

Inglés en la Vida Diaria

2012-02-09T09:09:00.000-08:00

En muchas ocasiones, usamos palabras, expresiones y frases hechas que tienen un origen inglés, cosa que nosotros a veces no nos damos cuenta de ello pero que están ahí y nos rodean. Se podría afirmar que sabemos más inglés del que somos conscientes de conocer.

En este curso, hablaremos de todas estas expresiones, vocabulario, etc.., explicando cual es su origen y con que sentido lo usamos hoy en día. También se trabajarán estructuras gramaticales y expresiones específicas (idioms) para aprender a manejarse en situaciones cotidianas donde se requiera el idioma inglés, tales como desenvolverse en el aeropuerto, en un restaurante, en una tienda, etc….

Programa del Curso

-Introducing yourself.

-Giving and asking personal information.

-Gramática básica.

-Giving directions indoors.

-Giving directions outside.

-Asking for information.

-At the airport.

-On the train.

-On a liner.

-At the hotel.

-At the shop.

-At the restaurant.

-British Culture.

En esta parte del curso se proporcionará el material con el cual han de trabajar el resto del curso, tales como fotocopias, presentaciones en PowerPoint, videos, etc.…

En esta parte del curso también se darán las pautas a seguir para la realización de los ejercicios prácticos necesarios para completar el número de horas para conseguir el crédito ACTS, para quienes estén interesados

Presentar el arte rupestre prehistórico al público: experiencias, retos y perspectivas de futuro

2011-11-28T01:20:00.001-08:00

En 2001 abrían al público las nuevas instalaciones del Museo de Altamira en Santillana del Mar (Cantabria), abordando una nueva forma de presentar al público el arte rupestre prehistórico y generando un enorme impacto mediático. Diez años después esa línea de intervención expositiva se ha consolidado en el territorio peninsular de la mano de un buen conjunto de nuevas experiencias que, de una u otra forma, se han beneficiado de esa reflexión inicial generada desde el proyecto Altamira.

Este curso se desarrollará por videoconferencia en el Aula Universitaria de Foz.

1ª Jornada de Coaching Profesional: "desarrollando tu potencial"

2011-10-27T09:35:00.000-07:00

Los participantes en este Seminario conocerán, a través de la experiencia de esta reconocida profesional en el campo el Coaching, elementos del Coaching mediante una metodología práctica, dinámica y aplicada a distintos entornos, con el principal objetivo de optimizar el rendimiento de las personas y de las organizaciones.

Dirigido a toda persona que quiera adentrarse en un proyecto de crecimiento personal o profesional, que sienta que pueda dar más de sí misma, que quiera iniciar el camino hacia el éxito obteniendo una nueva visión y perspectiva de sí mismas y del mundo que les rodea:
estudiantes universitarios, psicólogos, psicopedagogos, abogados, ingenieros,
educadores sociales, ejecutivos, empresarios, docentes y público en general, que deseen conocer sobre el Coaching, su historia y como usar herramientas poderosas en su desempeño.

Más información UNED-Aula Universitaria de Foz
Telefono 982 133699
foz@lugo.uned.es

III Video Forum: Mulleres No Mundo

2011-10-27T09:32:00.000-07:00

El OBSERVATORIO DE LA MARIÑA POLA IGUALDADE es una asociación que tiene por objetivo alcanzar la igualdad social entre mujeres y hombres, superando las discriminaciones por razón de sexo. El Observatorio desde sus comienzos tiene como objetivo prioritario visibilizar y estudiar las desigualdades existentes en nuestra villa, y al mismo tiempo, proporcionar a las/los mariñanos espacios de reflexión donde si cuestionen las estructuras sociales en las cuales vivimos y que vienen potenciando la perpetuación de situaciones de discriminación y violencia hacia las mujeres. La necesidad de visibilizar lo que ocurre eres prioritario sí lo que pretendemos eres conocer y reflexionar sobre las bases que sustentan la desigualdad. La situación de las mujeres en otros países y zonas del mundo eres diversa, diferente y compleja y todo esto viene condicionado por los mismos contextos culturales y sociales en los que nos situemos. El observatorio con la puesta en marcha de esta III edición de él vídeo-forum lo que pretende nuevamente, eres mostrar a las/os mariñanos otras realidades que si están dando en nuestro mundo y que distan mucho de lo que puedes ser con los derechos humanos y con los derechos de la mitad de la ciudadanía, que son las mujeres. El acercamiento a otros países favorecerá una aproximación la otras culturas hasta ahora desconocidas y propiciará que si pueda conocer esa realidad, donde miles de mujeres si mueven y viven. Historias de Mujeres separadas por miles de kilómetros, separadas por los condicionamientos sociales y culturales de un sistema opresor y patriarcal que hace que la diferencia muchas de ellas encuentren semejanzas unas con las otras, por que en ocasiones, las cosas que unen son mayores que las diferencias generadas por la misma sociedad. Este vídeo-forum es un alegato a favor del conocimiento del que sucede en el mundo, del que le sucede a las mujeres y sobre todo un alegato a todas esas mujeres directoras que quisieron plasmar desde sus vivencias un mensaje de denuncia por la situación de las mujeres en sus países, al mismo tiempo que nos ofrecen a posibilidad de ver y conocer a través de sus ojos la realidad de su día a día.

Objetivos:

-Mostrar la realidad y narrativas sociales y culturales diferentes de la nuestra ya que las mujeres son las principales protagonistas de la historia

Ingles para fines profesionales especificos: Gestión Hostelera

2011-10-27T09:25:00.000-07:00

Introducción

Curso teórico-práctico que facilite a los participantes las herramientas básicas de comunicación oral y escritura en situaciones concretas de su actividad profesional.

Objetivos

- Identificar sus elementos básicos y más empleados del lenguaje específico del sector de hostelería a partir de las necesidades comunicativas del alumnado.

- Comprender y producir mensajes orales sencillos (en Inglés) en situaciones de comunicación profesional.

- Redactar textos sencillos escritos (en Inglés) en función de nuestro sector profesional.

- Ampliar el conocimiento y la información propia de nuestro sector profesional al mismo tiempo que profundizar en la utilización del Inglés en situaciones cotidianas de empresas de Hostelería.

Destinatarios del Curso

Profesionales y estudiantes de Hostelería

Publico en general interesado en el Inglés Básico para Hostelería.

Mas información UNED-Aula Universitaria de Foz

Teléfono 982 133 699

foz@lugo.uned.es

Vacaciones

2011-07-28T00:54:00.001-07:00

Este Aula permanecerá cerrada del 1 al 31 de Agosto.

Horario

2011-07-22T04:04:00.000-07:00

El Lunes 25 y Martes 26 de julio este Aula permanecerá cerrada.

Disculpen las molestias.

Conoce nuestros servicios académicos

2011-06-13T01:55:00.000-07:00

Nuestro objetivo es que todos los ciudadanos/as de nuestro entorno tengan acceso flexible al conocimiento relacionado con la educación superior, mediante la modalidad de aprendizaje semi-presencial y a distancia, y al desarrollo profesional y cultural de mayor interés social.

Para ello integramos los siguientes aspectos:

• Directrices metodológicas de la Sede Central

• Estrategias educativas del Patronato del Centro Asociado

• Iniciativas y demandas de la sociedad

• Avances europeos en calidad y tecnología

• Ofertas formativas de la red de centros de la UNED

José Luis Prieto Arroyo

Director del Centro Asociado de Lugo derechos de los estudiantes

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

• A la libertad de expresión, reunión y asociación en el ámbito universitario

• A solicitar la actuación del Defensor Universitario para garantizar sus derechos mediante los procedimientos adecuados

• A ser orientados y asistidos en los estudios elegidos por el profesorado con los medios de enseñanza más adecuados en las asignaturas tutorizadas

• A disponer en cada disciplina del material didáctico completo y adecuado a la metodología de la enseñanza a distancia

• A tener acceso, al comienzo del curso, de manera gratuita, a la información acerca de las enseñanzas, las modalidades tutoriales y criterios de evaluación de asignaturas y el calendario de las pruebas

• A ser evaluados objetivamente en su rendimiento académico, obtener revisión de la calificación conforme a las normas y recibir su notificación dentro de los plazos establecidos

• A colaborar en las tareas de investigación tal y como está

regulado en los estatutos

• A participar en los órganos colegiados de gobierno de la UNED a través de sus representantes

deberes de los estudiantes

DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

• Ejercer su condición con el máximo aprovechamiento y dedicación

• Respetar las normas de disciplina académica que se establezcan

• Cooperar con la comunidad universitaria para el logro de los fines de la universidad, y la conservación y mejora de sus servicios

• Asumir la responsabilidad que comportan los cargos electos

• Utilizar los medios de información para conocer las orientaciones de las asignaturas en las que estén matriculados

• Hacer un correcto uso de las instalaciones, bienes y recursos del Centro Asociado y de la Universidad en general

La unidad responsable de la Carta de Servicios es la Dirección del Centro Asociado de la UNED de Lugo

Acceso a mayores de 25 y de 45 años

Grados EEES (* titulación que también se imparte en un aula)

Licenciaturas y Diplomaturas

Enseñanzas de postgrado

Másteres de EEES

Doctorado EEES

cursos de formación de la Sede Central

cursos de Extensión Universitaria: Programa Campus y Cursos de Ext. Univ. del Centro Asociado

Conoce nuestros servicios académicos

Información y Orientación

Oferta de estudios

Organización académica y trámites administrativos de la UNED

Actividades formativas y culturales

Tramitación de matrículas

Plan de acogida

Web del Centro

Tutorías presenciales y telemáticas

Orientación de métodos de aprendizaje

Explicación de contenidos fundamentales de las asignaturas

Presentación de casos reales y/o prácticos

Asesoramiento para afrontar las pruebas presenciales

Evaluación de desarrollo del conocimiento

Videoconferencia AVIP

Uso de equipos informáticos e Internet

Prácticas

Prácticum de las carreras

Supervisión de prácticas en empresas e instituciones

Biblioteca

Préstamo de material bibliográfico

Espacio de estudio en biblioteca y sala de estudio

Pruebas Presenciales

Realización de pruebas presenciales en el Centro

Actividades de Extensión Universitaria

Cursos de actualización profesional

Conferencias y jornadas

Actividades culturales (exposiciones, viajes, etc.)

Compromisos de Calidad

Proporcionar información y orientación académica correcta y clara, respetando la confidencialidad de los datos personales

Tutorizar los temas importantes del programa de las asignaturas

Resolver las dudas de estudiantes en la tutoría y, si no es posible, enviar la respuesta por correo

electrónico antes de la siguiente sesión

Realizar valoraciones de manejo de conocimiento, previas a las pruebas presenciales, y orientar sobre el ajuste del aprendizaje

Disponer de ordenadores operativos de libre uso

Facilitar el acceso de todos los estudiantes del prácticum a organizaciones o empresas del entorno

Realizar todos los meses lectivos actividades formativas y/o culturales

Comunicar la oferta de cursos y actividades culturales a los estudiantes del Centro

Cómo presentar sus quejas y sugerencias para ayudarnos a mejorar

Las sugerencias de mejora se pueden realizar a través de la página web del Centro, en la Secretaría (BUZÓN DE SUGERENCIAS), y/o Biblioteca

Las reclamaciones pueden hacerse en hojas de reclamaciones oficiales que pueden encontrase en

la Secretaría del Centro.

Formas de colaboración y participación de estudiantes

Los representantes de estudiantes:

Participan en el Patronato, Claustro del Centro y en el Consejo de Centro.

Tienen acceso directo a la Coordinación Académica y a la Dirección del Centro para abordar cuestiones académicas.

Principal Normativa Reguladora

Ley Orgánica de Universidades (2001, modificada en 2007)

Estatutos de la UNED (2005)

Estatutos del Consorcio del Centro Asociado de Lugo (2008)

Reglamento de Régimen Interno del Centro (2010)

Directrices de selección de profesores tutores (1993)

Reglamento del profesor tutor (1990)

Evaluación de la actividad tutorial (1993)

Reglamento de la biblioteca de la UNED (2007)

Reglamento de pruebas presenciales (2007)

Reglamento de representación de estudiantes (2006, modificado en 2007)

Organización funcional del Vicerrectorado de Centros Asociados en redes territoriales (Consejo

de Gobierno UNED, octubre de 2008)

Cómo Solicitar Información

Lugo

Secretaría: De lunes a viernes, De 9-14 h. y de 16-21 h.

Dirección Cantigas e Frores, 31 Castelao s/n

Teléfono/Fax 982280202 / 982231600 982133699 / 982132839

Página web http://unedlugo.wordpress.com/

Foz

Secretaría: De lunes a viernes, De 10-12 h. y de 16-21 h.

Tutorías De 16-21 h. De 16-21 h.

Dirección Rúa Castelao s/n

Teléfono: 982133699/

http://unedaulafoz.blogspot .com/

Monforte

Secretaría De lunes a viernes, De 10-12 h. y de 16-21 h.

Tutorías: De 16-21 h.

Dirección San Pedro s/n (Edif. Sagrado Corazón)

Teléfono: 982416236/982402087

Viveiro

Secretaría: De lunes a viernes, de 14 -21 horas

Tutorías: De 14 a 21 horas

Dirección: Cervantes s/n

Teléfono/Fax 982416236 / 982402087 982563601 / 982551692

http://aulaunedviveiro.blogspot.com/

Horario de Verano

2011-06-06T18:30:00.000-07:00

A partir do 13 de junio el Aula Universitaria de Foz tendrá el horario de verano de:

8:30 a 13:30 horas.

Curso La Herencia

2011-05-31T09:02:00.001-07:00

Diagnóstico, Prevención y Evaluación del Maltrato Infantil

2011-04-12T03:19:00.000-07:00

Introducción

El maltrato infantil es una realidad para demasiados menores, que a menudo pasa desapercibida. Siempre son necesarios instrumentos técnicos para profesionales que mejoren los sistemas de detección y notificación de maltrato. También es imprescindible la sensibilización y la difusión sobre la necesidad de prevenir este tipo de conductas desde sus inicios.

Vivimos en una sociedad con un importante grado de bienestar y esto también multiplica los retos y riesgos a los que se enfrenta la infancia. Su vulnerabilidad, la complejidad del entramado social y la privacidad que envuelven las relaciones familiares, hace necesarias intervenciones de profesionales formados y motivados.

TOLERANCIA CERO A LA VIOLENCIA CONTRA LA INFANCIA.

El objetivo principal de este curso, es dotar, a los profesionales que intervienen en la infancia y adolescencia, de recursos para el conocimiento, diagnóstico y detección, así como el uso de protocolos y hojas de notificación de los malos tratos y abusos sexuales a menores.

Objetivos

-Promover la participación activa de los agentes sociales en la prevención de los malos tratos a la infancia y la juventud a través de un adecuado conocimiento y una eficaz formación.

-Facilitar comprensión de características y situaciones de violencia y malos tratos a la infancia y la juventud, a través de una mejora en la concienciación y en la motivación de los profesionales para actuar de forma protectora.

La Violencia de Género desde la Psicología

2011-04-12T03:17:00.000-07:00

Introducción

Aportar, a través de un breve recorrido histórico, las claves que forjaron la marginación femenina nos distintos ámbitos de socialización.

Destinatarios

- Profesionales en contacto con población de riesgo: Psicólogos, T. Sociales, Educadores sociales.

- Estudiantes de disciplinas anteriores.

- Público en general.

Objetivos

-Aportar, a través de un breve recorrido histórico , las claves que forjaron la marginación femenina nos distintos ámbitos de socialización.

-Valorar la situación actual de la problemática basándose en datos estadísticos.

-Aprender a identificar factores de vulnerabilidad e indicadores de maltrato.

-Proporcionar conocimientos técnicos sobre psicopatologías específicas, relacionadas con el sufrimiento de la violencia de género.

Curso Cuidado Paliativos

2011-04-12T03:14:00.000-07:00

Introducción

El cuidado paliativo es la atención que se brinda para mejorar la calidad de vida de los pacientes de una enfermedad grave o potencialmente mortal. La meta del cuidado paliativo es prevenir o tratar lo más rápidamente posible los síntomas de una enfermedad, los efectos secundarios del tratamiento de una enfermedad y los problemas psicológicos, sociales y espirituales relacionados con una enfermedad o su tratamiento. También se llama cuidado de alivio, cuidado médico de apoyo, y tratamiento de los síntomas.

Objetivos:

Proporcionar alivio al dolor y a otros síntomas.

Proporcionar un apoyo para ayudar a los pacientes a mantener hasta el fallecimiento.

Ofrecer su ayuda a la familia a lo largo del proceso de la enfermedad y, luego, en el duelo.

Trabajar en equipo para resolver el conjunto de necesidades del paciente y de sus familiares incluido.

No sólo pretender mejorar la calidad de vida, sino que pueden influir también de manera positiva en el curso de la enfermedad.

Aplicar de manera temprana en la evolución de la enfermedad asociados a otros tratamientos.

31 de marzo 2011 Día de la UNED

2011-03-30T10:33:00.000-07:00

LA UNED ES LA OPORTUNIDAD DE REPARAR UN ERROR DE JUVENTUD: HABER ABANDONADO PREMATURAMENTE LA EDUCACIÓN.

Celso González

Acceso a la Universidad para mayores de 45 años.

La UNED nos da la oportunidad de volver a realizar aquellos estudios en la juventud dejamos aparcados por uno u otro motivo. Por todo ello, GRACIAS UNED.

Mª José López Rodríguez

Acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

Unos nos cerraron las puertas y la UNED nos las han abierto de par en par. ¡¡Gracias!!

Guadalupe Hernandez Maseda

Acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

La UNED da la oportunidad a todo el mundo a realizar sus sueños.

María Nieves Sánchez Moral

Acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

La ILUSIÓN de estudiar por no poder realizarlo anteriormente.

Ramón

Acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

La Uned es rescordar la infancia, de cuando tus padres te decian: estudia para ser alguien el día de mañana.

Juan Carlos Aparicio

Acceso a la Universidad para mayores de 25 años.

"Para mí la Uned es una institución que te permite ampliar tu formación, además de darte la posiblidad de compaginar estudios con vida laboral, garantizando la igualdad de condiciones a personas que no habrían podido acceder a estudios superiores por su lugar de residencia."

Tamara Teijeiro Pernas

CC.Ambientales

Curso Inglés para fines específicos: Inglés Turístico

2011-03-17T03:12:00.000-07:00

Introducción

En este curso se marcarán las pautas ya mencionadas para el estudio del inglés específico, así como su uso, su pronunciación, dirigido a los futuros guías turísticos y trabajadores del sector.

Por otro lado, se pretende mostrar las directrices de estudio del idioma en esta carrera y en esta Universidad, cómo plantear este estudio y cómo tener éxito en las pruebas propuestas por los equipos docentes.

Se pretende enseñar a los alumnos interesados como desenvolverse en el ámbito del Turismo, tanto a nivel profesional como personal. Se pretende también dar las pautas necesarias a los alumnos para que puedan desenvolverse en un trabajo en el ámbito del turismo, bien sean profesionales del sector o simplemente turistas interesados en aprender las destrezas necesarias para poder viajar a países de habla inglesa sin ningún problema.

Destinatarios

-Alumnos matriculados en la carrera de Turismo en la propia UNED.

-Toda persona interesada en adquirir destrezas en este idioma con el objetivo de una óptima comunicación.

-Personas que trabajen en el sector turístico, bien sean guías turísticos, trabajadores en un hotel, etc…

-Toda persona interesada en aprender este idioma con el fin de poder viajar a países de habla inglesa y poder mantener una conversación en este idioma.

Objetivos del Curso

--Estudiar y preparar estructuras en este idioma así como el vocabulario.

-Adquirir base suficiente como para mantener una conversación fluida con hablantes de este idioma.

-Aprender a desenvolverse en este idioma en los países de habla inglesa sin problemas.

-Descifrar y emitir mensajes por complicados que sean en esta lengua.

-Saber hacer descripciones tanto de obras de arte como de paisajes y situaciones cotidianas.

-Saber dar y pedir información importante como direcciones, ubicaciones, descripciones, etc…

-Ser capaces de mantener una conversación fluida con hablantes en este idioma.

-Aprender y usar vocabulario específico de este sector.

Curso Técnicas Contra el Estrés

2011-03-17T03:02:00.000-07:00

Introducción

Curso práctico sobre técnicas efectivas contra el estrés.

Práctica sobre aquellas técnicas más efectivas para vencer el estrés en nuestra vida diaria. Incluye: relajación; entrenamiento en imaginación; comunicación; toma de decisiones; etc.

Destinatarios

Todas las personas que en su vida diaria sufran la acción de algún estresor.

Objetivos

Eliminar el estrés, los miedos. Aprender a afrontar las dificultades, a tomar decisiones correctas.

Curso Atención Temprana

2011-03-10T09:36:00.000-08:00

INTRODUCCIÓN

Actualmente, la estimulación temprana se ha revelado como una de las mejores armas en la lucha por mejorar el desarrollo de los niños y niñas con problemas o sin ellos. Favorece el progreso, se solucionan problemas concretos, se fortalece la afectividad del niño/a y sus relaciones con otras personas.

Este curso está dirigido a todas aquellas personas que tratan con niños/as de cero a cuatro años: padres, madres, terapeutas, maestros, cuidadores,…

OBJETIVOS

CONOCER

- Qué es la atención temprana, finalidades y destinatarios.

- Procedimientos y técnicas.

VALORAR

- Necesidad de diagnóstico y tratamiento precoz.

- Papel trascendental de los padres y madres en la educación y recuperación de sus hijos/as.

ENTRENARSE

- En el seguimiento de progresos y detección de problemas en el niño de 0 a 4 años.

- Colaboración familia-escuela-terapeuta.

ADQUIRIR

- Conocimiento práctico de la Atención Temprana.

- Visión global del proceso de desarrollo y de los factores que lo condicionan.

PROGRAMA

Para quién la Atención Temprana.

Diagnóstico de anomalías en el período prenatal.

Qué es la Atención Temprana.

Programación y tratamiento.

El/a niño/a de 0 a 6 meses.

El/a niño/a de 6 a 12 meses.

El/a niño/a de 1 a 2 años.

El/a niño/a de 2 a 3 años.

El/a niño/a de 3 a 4 años.

Curso Conocer y Dominar la Memoria: Recordarlo Todo

2011-02-02T02:18:00.000-08:00

El presente curso pretende dar a conocer las estructuras y procesos que subyacen el funcionamiento de la memoria, así como las reglas y sistemas mnemotécnicos que permiten hacer un uso más efectivo de la misma. Partiendo de la premisa de que el conocer los procesos, estructuras y estrategias de memoria, ayuda a un uso mucho más efectivo de la misma, tanto por la mayor cantidad de información que somos capaces de recordar, así como también por el menor número de información que se olvida, se presentan los aspectos más relevantes de este procesos psicológico. Así mismo se establecerán las diferencias entre lo que son las limitaciones normales y los trastornos de memoria. Finalmente se trabajará con las diferentes estrategias de ayuda a la memoria.

Objetivos

- Conocer los conceptos y perspectivas básicas de la psicología de la memoria y sus estrategias de investigación.

- Identificar las diferentes estructuras y procesos que constituyen la memoria

- Conocer y diferenciar las limitaciones normales y los trastornos de memoria

- Conocer las estrategias de ayuda a la memoria y los programas de entrenamiento de la misma

Curso Acogimiento Familiar de Menores

2011-02-02T02:13:00.000-08:00

El acogimiento familiar es una medida de protección para los menores que se encuentren en situación de riesgo o conflicto social. Supone la separación del menor de su familia, cuando se encuentre privado de una adecuada intención familiar, para ser confiado al cuidado de personas idóneas seleccionadas por la Administración.

En el curso, se tratará de exponer los distintos aspectos relacionados con la figura: contenido, características y finalidad, requisitos formales requeridos para su constitución y cesación, así como las diversas modalidades que puede adoptar.

La realidad práctica pone de manifiesto la idoneidad de esta medida protectora para la superación de la problemática creada en el entorno familiar del menor, pero también los conflictos que, en demasiadas ocasiones, genera entre las personas implicadas: menores, familiares y acogedores, pudiendo ocasionar graves daños afectivos en los mismos.

Se intentará exponer las posibles soluciones que, desde el ámbito legislativo y social, se podrían adoptar para superar estas circunstancias adversas.

Objetivos

-Conocer la figura del acogimiento familiar.

-Análisis de la finalidad de la medida de protección.

-Estudio de los distintos aspectos de la institución.

-Problemática derivada de su aplicación práctica.

Curso de Primeros Auxilios

2011-01-25T02:44:00.000-08:00

Los primeros auxilios son todas aquellas medidas o actuaciones que realiza el/a auxiliador/a, en el mismo lugar donde ha ocurrido el accidente y con material prácticamente improvisado, Hasta la llegada de personal especializado.

Los primeros auxilios no son tratamientos médicos. Son acciones de emergencia para reducir los efectos de las lesiones y estabilizar el estado del accidentado/a. Y esto último es lo que le concede la importancia a los primeros auxilios, de esta primera actuación va depender en gran medida el estado general y posterior evolución del herido.

Saber lo que no se debe hacer están importante como saber qué hacer.

Del 4 al 8 de abril de 16 a 20 horas (20 horas).

Importe Matrícula: 25€

Alumnado UNED/IES de Foz: 20€

Curso Creación de Páginas Web Dinámicas con Drupal

2011-01-25T02:39:00.000-08:00

Drupal es un gestor de contenidos (CMS) basado en software libre que nos permite de una forma fácil y cómoda crear y administrar proyectos web. Con él se pueden crear fácilmente páginas corporativas, blogs, foros, sitios de comercio electrónico, comunidades de usuarios y otras variedades de servicios web.

Del 14 de febrero al 30 de marzo, los lunes y miércoles de 18:30 a 21:30 horas, (30 horas).

Importe Matrícula: 30€

Alumnado UNED/IES de Foz: 25€

Curso de Inglés en la Vida Diaria

2011-01-18T08:03:00.000-08:00

En muchas ocasiones, usamos palabras, expresiones palabras, expresiones y frases hechas que tienen un origen inglés, cosa que nosotros a veces no nos damos cuenta de ello pero de ello pero que están ahí y nos rodean.

Se podría afirmar que sabemos más inglés del que somos conscientes de conocer.

En este curso, hablaremos de todas estas expresiones, vocabulario, etc.., explicando cual es su origen y con que sentido lo usamos hoy en día.

También se trabajarán estructuras gramaticales y expresiones específicas (idioms) para aprender a manejarse en situaciones cotidianas donde se requiera el idioma inglés, tales como desenvolverse en el aeropuerto, en un restaurante, en una tienda, etc….

Esta parte del curso constará de 4 horas que se desarrollarán en el Aula correspondiente, en las cuales se abordará la mayor parte del curso teórico-práctico, donde los alumnos podrán practicar e interactuar con el profesor-tutor.

La segunda parte se haría a través de la plataforma Avip, la cual consistiría en la realización de una serie de ejercicios y colgarlos en esta plataforma que a su vez servirá como medio de comunicación entre los alumnos y el propio profesor-tutor.

Importe de la Matrícula: 30€

Alumnado UNED/IES de Foz: 25€

Sólo certificado de asistencia: 15€

Felices Fiestas

2010-12-23T04:43:00.000-08:00

Desde el Aula Universitaria de Foz, queremos desearos unas muy Felices Fiestas.

Horarios de Navidad

Del 24 de diciembre hasta el 3 de enero, ambos incluidos, esta aula permanecerá cerrada.

Los días 22, 23 de diciembre y 4, 5 y 7 de enero el horario será de 9 a 14 horas.

Las tutorías se terminan el día 21 de diciembre de 2010 y se reanudarán el 10 de enero de 2011.

Curso Higiene y Manipulación de Alimentos

2010-12-09T09:22:00.000-08:00

Las condiciones actuales de vida, requieren consumir gran parte de nuestros alimentos en lugares ajenos a nuestro hogar.

Una buena higiene y manipulación de alimentos tiene gran importancia debido a la posibilidad de evitar enfermedades alimentarias.

Impartido por Ana Lamas Alvariño (Ingeniera Técnica Agrícola Especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias).

Importe Matrícula 25€

Alumnado UNED/IES de Foz: 20€

Curso Inglés para fines específicos: Gestión Hostelera

2010-12-09T09:18:00.000-08:00

Introducción

Curso teórico-práctico que facilite a los participantes las herramientas básicas de comunicación oral y escritura en situaciones concretas de su actividad profesional.

Objetivos

- Identificar sus elementos básicos y más empleados del lenguaje específico del sector de hostelería a partir de las necesidades comunicativas del alumnado.

- Comprender y producir mensajes orales sencillos (en Inglés) en situaciones de comunicación profesional.

- Redactar textos sencillos escritos (en Inglés) en función de nuestro sector profesional.

- Ampliar el conocimiento y la información propia de nuestro sector profesional al mismo tiempo que profundizar en la utilización del Inglés en situaciones cotidianas de empresas de Hostelería.

Destinatarios del Curso

Profesionales y estudiantes de hostelería.

Público en general interesado en el Inglés Básico para Hostelería.

El Duelo, la Muerte y el Morir

2010-12-09T09:10:00.000-08:00

Afrontar una pérdida importante como una separación, envejecer, o la propia muerte o la de una persona amada, provoca un conjunto de reacciones llamadas duelo. La mayoría de las personas son capaces por si mismas de afrontar estas reacciones y pueden llegar, con el tiempo, a completar este proceso.

Cada vez hay más personas que tienen dificultad en la elaboración de sus sentimientos y a menudo se sienten bloqueadas y con problemas para rehacer su vida, siendo una de las consecuencias de no poder completar el proceso del duelo la posible aparición de trastornos de salud, conducta, cognitivos y afectivos.

UNED-Aula Universitaria de Foz imparte un curso con una sesión presencial el 14 de enero (17 a 21h.) y una Sesión AVIP el 21 de enero (17 a 21h.) y el analisis y resolución de casos prácticos, con un total de 25 horas.

El importe de la Matrícula: 30€

Alumnado UNED/IES de Foz: 25€

Alumnado solo certificado de asistencia: 15€

UNED - Aula Universitaria de Foz: Día da UNED

2010-12-07T10:00:00.000-08:00

2010-11-23T11:19:00.001-08:00

A lingua de signos é unha lingua natural de expresión e configuración xesto-espacial e percepción visual e incluso táctil por certas persoas, grazas a que as persoas xordas poden establecer un canle de información básica para a relación co seu medio social, xa sexa conformado por xordos ou ouvintes. Mentres que coa lingua oral a comunicación establécese nunha canle vocal-auditiva, a lingua de signos faio por unha canle xesto-viso-espacial.

Nos últimos anos, o interese pola aprendizaxe da Lingua de Signos incrementouse considerablemente. A gran demanda de persoas interesadas en coñecer e aprender esta lingua consolidou as clases de Lingua de Signos españois de ALUSOR (Acción Lucense de Xordos).

Importe da Matrícula: 155€

Alumnado UNED/IES de Foz: 125€

Video-Forum "Mulleres no Mundo"

2010-11-04T08:45:00.000-07:00

Organizado polo Observatorio da Mariña pola Igualdade en colaboración coa UNED-Aula Universitaria de Foz e Radiofoz

Nas sesións, que se desenvolverán na UNED durante cinco venres pola tarde a partir do día 5 de novembro, visionaranse cinco filmes estranxeiros para invitar a reflexionar desde unha perspectiva de xénero sobre realidades sociais e culturais diferentes á galega

O vídeo-forum “MULLERES NO MUNDO, II EDICIÓN” e organizado polo Observatorio da Mariña pola Igualdade, en colaboración coa UNED e con Radiofoz, para achegarlle mediante o cinema a cidadanía mariña e galega a realidade vital de mulleres moi diversas pertencentes a ámbitos sociais e culturais afastados e distantes.

O vídeo-forum “MULLERES NO MUNDO” desenvolverase nas aulas da UNED de Foz durante cinco venres consecutivos, a partir do día 5 de novembro, en horario de 19 a 21 horas. O prazo de inscrición está xa aberto, e na actividade poden anotarse todas as persoas que o desexen, estándose a tramitar créditos de libre configuración para as persoas participantes. Quen desexe inscribirse na actividade, totalmente gratuíta, debe porse en contacto coa UNED de Foz, ben escribindo un correo electrónico a http://es.mc236.mail.yahoo.com/mc/compose?to=foz@lugo.uned.es, chamando por teléfono ao 982133699 ou acudindo presencialmente ás aulas da universidade en Foz (sitas na rúa Castelao, s/n).

As sesións de “MULLERES NO MUNDO” estarán guiadas por membras do Observatorio da Mariña pola Igualdade. A metodoloxía a seguir consiste en realizar unha breve presentación e contextualización do filme, para a continuación realizar o visionado da película que corresponda a cada día:

● 5 de novembro : Los Limoneros. Dirección de Eran Riklis , Israel.

● 12 de novembro: Osama. Dirección de Siddiq Barmak, Afganistán.

● 19 de novembro: Persépolis. Dirección de Marjane Satrapi, Irán/Francia.

● 26 de novembro: Agua. Dirección de Deepa Mehta , India.

● 3 de Decembro: Offside. Dirección de Jafar Panahi, Irán.

A continuación, realizarase un debate e reflexión posterior sobre diferentes aspectos abordados en cada filme, seguindo sempre unha metodoloxía participativa e aberta na que a monitora sexa condutora das reflexións do grupo.

O principal obxectivo que persegue o Observatorio da Mariña pola Igualdade con esta iniciativa é a de darlle a coñecer á cidadanía galega, homes e mulleres, as realidades vitais de mulleres moi diversas de Afganistán, India, Irán e Israel. Deste xeito, pretendemos destacar, por un lado, que a discriminación de xénero é unha cuestión universal que afecta a todas as mulleres do mundo, aínda que adquire unhas materialización diferentes en función das continxencias que definen cada sociedade e cultura. E polo outro, que non hai un único xeito de “ser muller” nin unha esencia feminina, senón que a pluralidade de experiencias vitais e de desexos das mulleres obríganos a ter sempre en conta a enorme diversidade de mulleres. Alén deste obxectivo principal, desde o Observatorio preténdese tamén contribuír a pór en valor as contribucións das mulleres aos distintos eidos do saber, destacando neste caso o traballo das directoras de cinema.

Curso de Monitor de Tempo Libre

2010-09-28T07:55:00.000-07:00

Este curso, constarán de dúas fases:

Fase teórico-practica: terá unha duración mínima de 200 horas lectivas. Esta fase realizarase seguindo unha metodoloxía activa, dinámica e participativa. Trátase dunha fase presencial, puediendo faltar un máximo do 20% do curso. Esta fase ten unha proba escrita para ser aprobada.

Fase practica: 150h. Realizarase unha vez terminada a fase anterior. Constará dun mínimo de 14 días de actividade intensiva, que se realizará en acampamentos, colonias, albergues, campos de traballo e outros, en bloque non inferiores a 3 días, ou de 150 horas de actividade periódica nunha entidade ou asociación que traballe no campo da educación no tempo libre. A fase practica desenvolverase nun prazo máximo de 2 anos desde o termo da fase teórico-practico.

Requisitos:

Para matricularse cumprirá estar en posesión, polo menos, dalgún dos seguintes títulos:
- Graduado en educación secundaria, graduado escolar, ESO ou outro equivalente.
- Técnico auxiliar en formación profesional ou outra equivalente.
- Ser maior de idade.

O curso dispón de 25 prazas, para as que se seguirá estritamente a orde de inscrición. En caso de non cubrirse estas 25 prazas o curso non se realizará, devolvendo importe de matricula do curso.

Matrícula para o curso 2010/2011

2010-09-07T02:01:00.001-07:00

Para máis información:

UNED-Aula Universitaria de Foz, Rúa Castelao s/n, 27780 Foz

Teléfono: 982.133.699

foz@lugo.uned.es

Durante o mes de agosto UNED-Aula Univesitaria de Foz permanecerá pechada

2010-07-30T04:25:00.001-07:00

Curso de Acceso maiores de 45 anos

2010-07-30T04:16:00.000-07:00

A entrevista que completa as probas de acceso á Univesidade paa maiores de 45 anos, realizarase a partir do día 6 de setembro de 2010 no C.A. da UNED en Lugo sito en Cántigas e Frores nº 31, na data e hoa que se comunicará aos alumnos a partir do 2 de setembro.
O contido da entrevista tratará sobre cuestións sobre os estudios universitarios porque se inclinan así como as motivacións sociais, profesionais e persoais por que tomou esta decisión.
Teñen a súa disposición na páxina Web da UNED www.uned.es - estudiar na UNED-oferta de estudios-Curso de Acceso para maiores de 45 anos, un documento oreintatdor sobre o contido da entrevista (anexo 2), un documento informativo dos recursos didácticos da UNED que lle axudará a familiarizarse coa metodoloxía e os recursos da univesidade e un documento word de datos persoais (anexo 1, ficha de identificación) que se recomenda leven cumprimentado ao momento da entrevista.

Clausura do Curso Académico 2009/2010

2010-06-08T08:32:00.000-07:00

O Sr. Alcalde–Presidente do Concello de Foz, D. José Mª García Rivera, e o Director do Centro Asociado da UNED de Lugo, D. José Luis Prieto Arroyo, teñen o pracer de convidalo/a ao Acto de Entrega de Diplomas e posterior Clausura do Curso Académico 2009/2010 da Aula Universitaria de Foz, que terá lugar o día 9 de xuño ás 20 horas, no I.E.S. de Foz.

Ao finalizar o acto, teremos un viño galego.

Agardando contar coa súa presenza, reciba un cordial saúdo.

Rogamos confirme asistencia no teléfono 982.133.699

(Mañá de 10 a 12 horas, tarde de 16 a 21 horas)

ou no correo electrónico foz@lugo.uned.es

Curso Creación de Páxinas Web HTML

2010-03-01T08:19:00.000-08:00

Introdución
O desenvolvemento de contidos de calquera índole e a súa presentación é unha das necesidades máis frecuentes na sociedade actual. Para iso, contamos con gran cantidade de ferramentas que nos permiten estruturar a información para a súa presentación e transmisión.

Para publicar información e distribuíla globalmente a través da web necesítase unha linguaxe universal que sexa comprensible por todos os sistemas. Esta linguaxe é o HTML que constitúe o obxecto deste curso.

A linguaxe HTML non é máis que un documento de texto cunha serie de etiquetas, que indican ao navegador o modo no que ten que interpretar e presentar o texto, as imaxes ou os sons. As siglas HTML corresponden a Hyper Text Mark-up Language (linguaxe de etiquetas de hipertext).

Obxectivos
-Ofrecer os conceptos básicos para a creación e publicación de páxinas WEB

-Crear documentos HTML correctamente formateados

-Manexar elementos textuais e gráficos, así como contido multimedia

-Crear e usar formularios

-Adquirir nocións básicas de JavaScript

-Utilizar ferramentas adecuadas para facilitar o desenvolvemento de páxinas WEB

Importe da Matrícula 25€

Alumnado UNED/IES de Foz 20€

Curso Diabete

2010-03-01T08:07:00.000-08:00

INTRODUCIÓN

A diabete é un grupo de trastornos metabólicos, que afecta a diferentes órganos e tecidos e que dura toda a vida, caracterizada por un aumento dos niveis de glicosa no sangue: hiperglucemia. É causada por varios trastornos, incluíndo a baixa produción da hormona insulina, secretada polas células β do páncreas, ou polo seu desaxeitado uso por parte do corpo, que repercutirá no metabolismo dos carbohidratos, lípidos e proteínas.

É por todo iso que a Aula Universitaria de Foz decidiu realizar un curso sobre esta enfermidade xa que moitas persoas padécena e non saben como teñen que actuar ante ela.

Importe da matrícula 25€

Alumnado UNED/IES de Foz 20€

Solicitados 2 Créditos UNED Libre Configuración, 1 ECTS

Curso Prevención da depresión en época de Crise

2010-03-01T07:59:00.000-08:00

DESTINATARIOS

Este curso resulta de especial interese para todas aquelas persoas interesadas polas estratexias de prevención da depresión.

CRITERIOS DE AVALIACIÓN

Asistencia ao Curso. A asistencia compútase polo tempo total da sesión, é dicir, da súa permanencia e seguimento durante as catro horas da sesión.

ORGANIZACIÓN DO CURSO

O curso será dunha duración de doce horas coa seguinte distribución:
a.-Unha sesión de catro horas cun descanso na súa metade
b.-Oito horas non presenciais (dous por cada actividade), a través do correo electrónico cos alumnos en que se desenvolverá unha práctica, previamente explicada na primeira sesión do Curso e que comprenderá os tres apartados seguintes:
- Actividade 1: Concepto e diagnóstico da depresión
- Actividade 2. Teorías explicativas da depresión
- Actividade 3: Factores de risco da depresión.
- Actividade 3: Estratexias de prevención intra e interpersoais

COORDINACIÓN

Luis Fernández-Ríos. Titor da UNED. Prof. Titular da Facultade de Psicoloxía. Universidade de Santiago de Compostela.

Prevención de Riscos Laborais (Iniciación)

2010-02-04T02:19:00.000-08:00

Introdución
A prevención de riscos laborais é a disciplina que busca promover a seguridade e saúde dos/as traballador/as mediante a identificación, avaliación e control dos perigos e riscos asociados a un proceso produtivo, ademais de fomentar o desenvolvemento de actividades e medidas necesarias para previr os riscos.

As normas básicas de seguridade e saúde nos centros de traballo condicionan de forma significativa as condicións xerais de traballo, son un conxunto de medidas destinadas a protexer

a saúde dos/as traballador/as previr accidentes e promover o coidado da maquinaria ferramentas e materiais cos que se traballa. As normas concrétanse nun conxunto de prácticas de sentido común onde o elemento clave é a actitude responsable e a concienciación de todas as persoas a que afecta.

Datas de Celebración

Do 22 ao 25 de febreiro (18 horas), 16 a 20:30 horas.

Protocolo

2010-01-27T02:12:00.000-08:00

Introdución

Calquera persoa, ao longo da súa vida é convidado/á eventos do máis variado tipo, desde unha voda a unha presentación, desde un cóctel a unha entrega de premios.

Como nos comportamos nestes sitios, como ir vestido/a, cales son os temas de conversación máis habituais, como saudamos e facemos as presentacións.
Explicaremos de forma clara estas situacións e como podemos desenvolvernos con soltura ante calquera imprevisto ou nova situación.

Datas de realización

(22 horas presenciais, 53 non presenciais)
Venres de 18 a 20:30 horas e Sábado de 10 a 13 horas

19 e 20 de Febreiro

26 e 27 de Marzo

16 e 17 de Abril

7 e 8 de Maio

Cómo Enfrentarnos ao Mundo da Adiccións

2010-01-27T01:59:00.000-08:00

INTRODUCIÓN

O consumo de alcohol e outras drogas suscita preocupación social: por un lado, certas características do noso medio social que poden facilitar o consumo destas substancias, por outro a etapa da vida en que adoita iniciarse o seu consumo.

Os problemas derivados afectan a toda a comunidade, pero de forma especial ao núcleo familiar, sendo este o primeiro sector afectado, a un tempo que debe ser o principal ámbito de acción para o traballo de prevención.

Por iste motivo, e tendo en conta o papel modelador que juega a familia no individuo, cremos que a formación e información sobre o tema, é unha peza clave na prevención e intervención das adiccións. Dirixirase, no fundamental, ao traballo de orientación e apoio á familia, a promover estilos de vida saudable da poboación, ao incremento de actividades para un emprego axeitado do tempo libre e ao control dos focos vulnerables á drogadicción.

Tamén incluiranse actividades de información e divulgación axeitada que permitan estimular actitudes afastadas do consumo de drogas.

Como se pode apreciar todos estes programas levan implícitas actividades de concienciación do fenómeno da drogadicción e as súas consecuencias para o individuo, a familia e a sociedade dirixida a manter as persoas sas e afastadas do uso indebido das drogas.

Data de Realización

12 de febreiro de 2010 de 16 a 20 horas

Felices Festas

2009-12-18T09:52:00.000-08:00

UNED-Aula Universitaria de Foz: Desexalles unas Felices Festas

Curso Animación Socicultural

2009-12-18T09:37:00.000-08:00

Introdución

O curso de Animación Sociocultural quere dar resposta a unha das necesidades máis sentidas da nosa sociedade que sufriu unha profunda transformación nas súas estruturas sociais e nas súas demandas culturais.

Obxectivos
- Coñecer as posibilidades da animación

- Profundar na análise do entorno

- Planificar cun método sistemático

- Realizar e avaliar a intervención coa participación das poboacións implicadas

- Coñecer as correntes máis significativas.

Destinatarios/as do curso
Vai dirixido a educadores/as, traballadoras/es sociais, animadores/as socioculturais, asociacións e entidades, alumnas/os da UNED, universitarios/as e público en xeral interesado no Campo Sociocultural.

Datas de realización

Dende o 20 ao 22 de xaneiro (15 horas); de 16 a 20 horas (10 h. presenciais e 5 h. non presenciais)

Curso Lingua de Signos

2009-12-18T09:24:00.000-08:00

A lingua de signos é unha lingua natural de expresión e configuración xesto-espacial e percepción visual (e incluso táctil por certas persoas con xordocegueira), grazas á que as persoas xordas poden establecer unha canle de información básica para a relación co seu contorno social, xa sexa conformado por xordos ou oíntes. Mentres que coa lingua oral a comunicación establécese nunha canle vocal-auditiva, a lingua de signos faino por unha canle xesto-viso-espacial. Nos últimos anos, o interese pola aprendizaxe da Lingua de Signos incrementouse considerablemente; a gran demanda de persoas interesadas en coñecer e aprender esta lingua consolidou as clases de Lingua de Signos española de ALUSOR (Acción Lucense de Xordos).

A Aula Universitaria de Foz, en colaboración con ALUSOR, organiza un curso de Lingua de Signos que cumpre a normativa regulada pola fegaXor (Federación Galega de Persoas Xordas).

Curso Como Educar A Nosa Intelixencia Emocional

2009-12-18T09:17:00.000-08:00

A Intelixencia Emocional é coñecida desde fai só uns anos polo público común, principalmente grazas ao "best - seller" mundial de Daniel Goleman.

Desde sempre a humanidade debateuse entre a mente e o corazón, deixando marcados sinais na historia do difícil que é coñecer as paixóns humanas, controlaras e venceras. Non foi ata recentemente cando se empezaron a desentrañar o complexo papel que juegan as emocións e como inflúen nas decisións que tomamos e no noso comportamento.

Neste Curso Básico de Intelixencia Emocional repásanse os principais fundamentos teóricos da Intelixencia Emocional, e diferentes aplicacións desde un punto de vista práctica á educación, o traballo e a vida cotiá.

O Curso constará de 2 sesións de traballo presencial de dúas horas cada unha, que terán lugar o día 17 de decembro de 2009, desde as 17,00 ás 21,00 horas e 1 de traballo on-line distribuída en intervencións pautadas pola titora do curso, que corresponderán a un total de 10 horas de traballo persoal.

Ponte da Constitución

2009-12-01T11:26:00.000-08:00

Os días 7 e 8 de decembro de 2009 a Aula Universitaria de Foz permanecerá pechada por motivo do Puente de la Constitución.

Curso Prevención das Toxicomanías

2009-11-25T09:47:00.000-08:00

As drogodependencias convertéronse nun dos problemas que máis preocupan á sociedade. O uso de drogas ilícitas ou uso de medicamentos de venda libre ou alcohol con propósitos distintos daqueles dos que se supón que deben usarse, ou en cantidades excesivas.

A toxicomanía pode levar a padecer de problemas sociais, psicolóxicos, emocionais e relacionados co traballo ...etc.

A Aula Universitaria de Foz realiza un curso sobre a Prevención das Toxicomanías do 14 a 17 de decembro de 2099 (15 horas), de 16 a 20 horas.

O importe da matrícula 25€

Alumnado da UNED/IES de Foz 20€

Para máis información na UNED-Aula Universitaria de Foz, teléfono 982.133.699 ou en correo electrónico foz@lugo.uned.es.

Xornada de Benvida 2009/2010

2009-11-03T09:44:00.000-08:00

O vindeiro mércores 11 de novembro, a Aula Universitaria de Foz celebrará unha Xornada de Benvida.

O motor destas non é outro que achegarlle ao alumnado os recursos humanos, formativos e informativos da UNED en Foz, e agradecerlle que nos elixira para cursar os seus estudos superiores.

Tras a charla ofrecerase un viño galego.

Agardamos que a xornada sexan do seu interese e que acudan á cita, que dará comezo ás 20.00 horas.

Video Forum "Mulleres No Mundo"

2009-10-27T02:40:00.000-07:00

Todos os venres ás 19 horas, no Salón de Actos do IES de Foz.
METODOLOXÍA:
1.-Presentación do Vídeo-forum e da súa finalidade
2.-Visionado da película correspondente
3.-Formulación de preguntas que faciliten unha reflexión posterior común.
4.-Abrirase un período de debate sobre as preguntas e as súas respostas posteriores, co obxecto de ir facendo unha análise global dos elementos que compoñen a película (personaxes, trama , música, mensaxe da película, contexto social e cultural...)
TEMPORALIZACIÓN:
O ciclo levarase a cabo durante 5 semanas consecutivas mediante un visionado de película por semana cunha duración aproximada de 2 horas por sesión que comprende:
1.-Presentación da película
2.-Visionado da mesma
3.-Debate e coloquio posterior,

Solicitados Créditos UNED de Libre Configuración

Para poder matricularse mediante el correo electrócnio foz@lugo.uned.es, por teléfono 982.133.699 o bien na UNED-Aula Universitaria de Foz

Acto Académico de Apertura do Curso 2009/2010

2009-10-16T09:00:00.000-07:00

Con motivo da celebración do Acto Solemne de Inauguración do Curso Académico, o día 22 de outubro non haberá titorías , tanto no Centro Asociado coma nas Aulas de Foz, Viveiro e Monforte, as cales permanecerán pechadas pola tarde.

Horarios Curso Académico 2009/2010

2009-10-09T08:56:00.000-07:00

O Curso Académico 2009/2010 comezará o día 13 de outubro de 2009, para os/as alumnos/as que estean matriculados no Curso de Acceso para Maiores de 25 Anos e na Diplomatura de Turismo (titorías que se imparten nesta aula) consulten horarios:

Admisión e Matrícula 2009/2010

2009-09-07T08:12:00.000-07:00

O prazo de matrícula para os Graos, Carreiras Universitarias, Curso de Acceso para maiores de 25 anos, Curso de Acceso para Maiores de 45 anos:

Do 15 de setembro ao 31 de outubro de 2009

Solicitude de admisión para Licenciatura, Diplomaturas, Enxeñerías e Graos:

Do 15 de setembro ao 31 de outubro de 2009

Casos nos que procede a súa presentación:

- Que realicen probas de selectividade noutra Universidade.

- Que realicen a proba de acceso para maiores de 25 anos noutra Universidade.

- Que xa estean estudando noutra Universidade e desexen estudar na UNED.

* Para os estudos de Grado, só deben solicitar admisión os estudantes que atopandose nos supostos anteriores opten por trasladar ese expediente académico á UNED.